AKTUALNOŚCI

Uczniowie naszej szkoły wykonali przepiękne prace na I Międzynarodowy Konkurs Plastyczny – „Jajko Wielkanocne – forma płaska” organizowany przez Szkołę Podstawową nr 21 w Częstochowie. Zadaniem uczestników konkursu było wykonanie pracy plastycznej w kształcie jajka w formie płaskiej (wg szablonu) ozdobionego ilustracją o tematyce wielkanocnej. Uczestnicy będą oceniani w kategorii klasy I-III oraz IV – VII. Wyniki poznamy 10 maja 2022. Powodzenia!

Praca Anny Szymali z kl. VII c  będzie reprezentowała naszą szkołę w IV Powiatowym Konkursie Plastycznym „Przyroda uczy najpiękniej – jurajscy eko -odkrywcy” pod patronatem Prezydenta Miasta organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 31 w Częstochowie

22 kwietnia to dzień, który powinien pobudzić do refleksji każdego mieszkańca naszej planety. To święto naszego domu - Ziemi.

Każdego dnia korzystamy z jej zasobów, czerpiemy siłę ze źródła, jakim jest przyroda i cieszymy oczy bogactwem, które przed nami roztacza. Mimo to, wciąż przyczyniamy się do jej zanieczyszczenia i degradacji. To smutne. Chcemy to zmienić.

Nasza szkolno-przedszkolna społeczność na co dzień angażuje się w działania ekologiczne. Dzień Ziemi, to okazja do zamanifestowania postaw proekologicznych przez naszych Uczniów i Przedszkolaków, którzy ramię w ramię walczą o piękne jutro dla naszej planety.

W dniach 20-21 kwietnia 2022r. klasy 5a, 6a i 7a były na zorganizowanej wycieczce w Warszawie.

Podczas dwudniowego pobytu zwodziliśmy i zobaczyliśmy wiele ciekawych miejsc związanych z historią naszego kraju , jego kulturą i nauką.

W pierwszym dniu byliśmy w Muzeum Powstania Warszawskiego , gdzie odbyliśmy niezwykłą lekcję historii, która przedstawia chronologię wydarzeń i prowadzi przez poszczególne sale tematyczne. Poruszaliśmy się w scenerii sprzed sześćdziesięciu lat, chodząc po granitowym bruku wśród gruzów niszczonej stolicy. Sercem Muzeum jest stalowy monument, przechodzący przez wszystkie kondygnacje budynku. Na jego ścianach wyryte jest kalendarium Powstania, a dobiegające z niego brzmienie bijącego serca symbolizuje życie Warszawy w roku czterdziestym czwartym. Na parterze przedstawiono czas okupacji i sam wybuch Powstania – godzinę „w”. Mogliśmy się przejrzeć w specjalnych lustrach, które pokazują nas jako wybranych powstańców oraz wsiąść na motocykl BMW z czasów powstawia , a także mieliśmy okazję strzelać z brani używanej i skonstruowanej przez powstańców.

Następnie udaliśmy się do Centrum Nauki Kopernik - Kopernik jest jednym z największych w Europie centrów nauki. Ekspozycja podzielona jest na sześć interdyscyplinarnych galerii z ponad 450 eksponatami. Tu muzyka idzie ramię w ramię z biologią, a matematyka z architekturą. Nauka wchodzi w świat emocji, a nawet ty sam możesz stać się też przedmiotem obserwacji.

Na koniec dnia odbyliśmy spacer po Parku Łazienkowskim - "najszczęśliwszym miejscu w Warszawie", to letnia rezydencja króla Stanisława Augusta. Tworzą ją klasycystyczne zabytki i historyczne ogrody. Można tu odpocząć, obserwując przyrodę, oraz pogłębić znajomość oświeceniowych idei, oglądając takie perły europejskiej architektury jak: Pałac na Wyspie, Stara Oranżeria, Pałac Myślewicki, Biały Domek, Podchorążówka, Amfiteatr, Ogród Królewski, Ogród Romantyczny, Ogród Modernistyczny. Widzieliśmy również Belweder, pomnik marszałka Piłsudskiego i samochód prezydencki oraz oczywiście pomnik naszego wspaniałego muzyka Fryderyka Chopina.

W drugim dniu pobytu odwiedzimy Izbę Pamięci Pułkownika Kuklińskiego od 2006 r (obecnie już generała Kuklińskiego) Muzeum składa się z dwóch głównych części – wschodniej i zachodniej. Jest to faktyczny podział na kierunki geograficzne tej Izby. Przedziela je Żelazna Kurtyna – prawdopodobnie jedyna, której można dotknąć na świecie. Zrobiona jest z blach pochodzących z magazynów byłych jednostek Armii Czerwonej w Legnicy. Z wielkim zaciekawieniem wysychaliśmy opowieści o tym niezwykłym człowieku, jego odwadze i determinacji w służbie narodu polskiego.

Drugim punktem dnia był Stadion Narodowy - trasa „Poczuj się jak VIP” - Poczuj się ​​​​​​​wyjątkowo, tak jak czują się nasi wyjątkowi goście. Poznaliśmy trasy, którymi poruszają się fani piłki w czasie meczu, odwiedziliśmy również strefę VIP, weszliśmy do loży VIP ,aby się przekonać , jaki jest z niej widok. Sprawdziliśmy , w jakich warunkach przebierają się piłkarze przed meczemoraz jak pracują dziennikarze w czasie imprez.

Na koniec wycieczki zwiedziliśmy Zamek Królewski z przewodnikiem - symbol państwowości, pomnik historii i kultury narodowej. Wnętrza urządzono dziełami sztuki uratowanymi z dawnego wyposażenia Zamku Królewskiego. Mogliśmy zobaczyć obrazy BernardaBellotta zw. Canalettem, Sale: Tronową, Rycerską i Wielką. W Apartamencie Królewskim zobaczyliśmy m. in. Sypialnię Króla i pokój Audiencjonalny Stary.

Po wyjściu z zamku pospacerowaliśmy po Rynku Starego Miasta , który przez kilka wieków był ośrodkiem i obrazem życia Warszawy : ogniskował życie gospodarcze, był wyrazem ustroju i przemian społecznych, forum politycznym, miejscem uroczystości i potocznego życia. Szata architektoniczna Rynku obrazowała najlepiej plastyczne dążenia przemijających epok. \Wycieczka była długa, dostarczyła mam wiele pozytywnych wrażeń oraz poszerzyła naszą wiedzę o historię naszego państwa.

EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA :

- równe prawa

- integracja

- różnorodność

- tolerancja

#scwew

#ore

Dnia 20 kwietnia klasa II b wybrała się do Castoramy na warsztaty,, Majsterkowo”. Dzieci pod czujnym okiem prowadzącej samodzielnie składały modele pociągów z drewnianych elementów. Własnoręcznie wykonane zabawki uczniowie zabrali do domu. Zajęcia odbywały się w bardzo miłej i twórczej atmosferze, a młodzi konstruktorzy wykazali się doskonałą umiejętnością konstrukcyjnego myślenia. Na zakończenie wszyscy uczestnicy warsztatów otrzymali dyplomy i drobne upominki.

13 kwietnia korzystając z pięknej wiosennej pogody klasa II b wybrała się na spacer do parku im. Staszica. Wspaniale spędziliśmy czas na świeżym powietrzu spacerując alejkami, bawiąc się na placu zabaw, słuchając pięknego śpiewu ptaków, obserwując wiewiórkę, szukając wiosennych kwiatów i oglądając rozkwitające pąki drzew i krzewów.

WSPARCIE EDUKACYJNO - TERAPEUTYCZNE DLA RODZIN POCHODZENIA UKRAIŃSKIEGO

Dotychczasowe doświadczenia Fundacji In Corpore pokazują, że kluczowe w działaniach pomocowych jest docieranie do potrzeb zainteresowanych i tworzenie konkretnych, celowych programów, które zabezpieczają ich aktualne potrzeby. Nieustannie diagnozujemy potrzeby osób przybywających do Polski z terenów Ukrainy, czego efektem są kolejne inicjatywy:

1.Uruchomiliśmy telefon wsparcia edukacyjno — terapeutycznego dla dzieci i młodzieży ukraińskiej oraz ich rodziców nie tylko by pomóc w rozwiązywaniu bieżących problemów, ale takle by poznać ich realne potrzeby. Dyżury telefoniczne pełnią psychologowie władający biegle językiem ukraińskim i rosyjskim. Działanie to wpłynie nie tylko na zabezpieczenie aktualnych potrzeb dzieci, młodzieży i rodziców, ale także umożliwi nam dalsze diagnozowanie problemów z jakimi borykają się ukraińskie dzieci i ich rodzice, co w konsekwencji pozwoli na modyfikowanie dotychczas prowadzonych działań pomocowych. Numer telefonu wsparcia (+48) 538181326.

2. Uruchomiliśmy bezpłatne zajęcia terapeutyczne metodą Tomatisa. Terapia zmniejsza poziom lęku, poprawia odporność na stres, ułatwia nawiązywanie relacji międzyludzkich, tym samym ułatwiając odnalezienie się w nowej rzeczywistości. Tą nowoczesną formą terapii jesteśmy gotowi wspomóc bardziej standardov»rmi formami wsparcia jak arteterapia, muzykoterapia, terapia psychologiczna, terapia integracji sensorycznej. Aktualnie jesteśmy w trakcie kompletowania odpowiednio wyszkolonej kadry władającej językiem ukraińskim.

3. Uruchomiliśmy grupę wsparcia dla rodziców dzieci przybywających z Ukrainy, by w bezpiecznych warunkach mogli dzielić się swoimi doświadczeniami, odreagować stres oraz dzielić się informacjami, które umożliwiają odnalezienie się w nowej rzeczywistości

4, Jesteśmy w gotowości, jako Publiczna Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Fundacji In Corpore, by dokonywać diagnostyki dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, czego efektem będzie wydawanie stosownych dokumentów, np. umożliwiających podjęcie nauki w szkole specjalnej, czy realizację wsparcia w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju. Mamy już potrzebne metody diagnostyczne, współpracujemy z osobami, które dzięki znajomości języka polskiego i ukraińskiego mogą wspierać proces diagnostyczny, tak by był rzetelny i pozwalał na stworzenie adekwatnych opinii i orzeczen.

Kontakt:

Aleja Pokoju 44 42-207 Częstochowa TEL.: 664-858-278

Dnia 13 kwietnia w naszej placówce odbyła się promocja książki „Częstochowscy nauczyciele w służbie historii” pod red. dr Ryszarda Stefaniaka oraz Rafała Piotrowskiego .

Gościliśmy wiele wspaniałych osobistości m.in. Prezydenta Miasta Częstochowy Krzysztofa Matyjaszczyka, Zastępcę Prezydenta Miasta Częstochowy Ryszarda Stefaniaka, Naczelnika Wydziału Edukacji Rafała Piotrowskiego, Radnego Miasta Częstochowy Dariusza Kapinosa oraz przedstawiciela gabinetu Posła na Sejm Zdzisława Wolskiego, dyrektorów szkół ponadpodstawowych, podstawowych, zespołów szkół oraz przedszkoli, autorów książki.

Po przemówieniach gości oraz wręczeniu egzemplarzy publikacji wraz z symboliczną różą autorom dzieła, nastąpił pokaz prezentacji, przygotowany przez p. Grażynę Wolas- Krajewską. Prezentacja zawierała zdjęcia bohaterów i autorów promowanej książki.

Następnie został przeprowadzany krótki wywiad z wybranymi autorami, nawiązujący i przypominający niektóre postaci opisane w książce.

Całość uroczystości dopełniła piękna i wzruszająca adaptacja ,, Siłaczki” w wykonaniu uczniów naszej szkoły, którą przygotowały panie: Agata Filipuk- Majsa i Jolanta Śmigiel.

Nie zabrakło także oprawy muzycznej w opracowaniu naszej niezawodnej muzyczki pani Aleksandry Trębskiej, która wystąpiła także w specjalnie stworzonym trio z p. Piotrem Skuzą i Filipem Kłosowskim w specjalnym utworze, nawiązującym do wydarzeń na Ukrainie..

Było wspaniale!

Dziękujemy  wszystkim uczniom oraz nauczycielom za przygotowanie tak wspaniałej uczty dla oka i ucha.

Międzyszkolny Konkurs Plastyczny: „Stefan Żeromski w oczach młodego pokolenia – portret patrona naszej szkoły” jest efektem współpracydwóch szkół: naszej oraz Zespół Szkół Technicznych i

Ogólnokształcących w Częstochowie, którym nadano imię tego właśniepisarza.

Wykonanie portretu to duże wyzwanie dla młodych twórców, jednak 138uczniów biorących udział w konkursie, poradziło sobie z tym zadaniem fantastycznie. Z większymi trudnościami przyszło się zmagać jury,

które mogło nagrodzić tylko kilka, jak to w konkursie bywa, spośród wielu bardzo dobrych prac.

Chcąc, jak najlepiej odtworzyć podobiznę patrona, uczniowie szkoły średniej preferowali technikę kolażu i fotokolażu, a uczniowie szkołypodstawowej wykonywali swoje prace ołówkiem lub węglem.

Komisja konkursowa w składzie: Ilona Nawrot, Janusz Posturzyński oraz

Agata Filipiuk-Mojsa, nagrodziła i wyróżniła 9 prac, które można podziwiać na poniższych zdjęciach.

12 kwietnia odbył się w naszej szkole Dzień Patrona. Gościliśmy dyrekcję, nauczycieli oraz uczniów klasy mundurowej Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących

w Częstochowie. Patronem tej szkoły również jest Stefan Żeromski.

W ramach obchodów naszego święta uczniowie dowiedzieli się, co oznacza pojęcie "patron" i kim był Stefan Żeromski. Obejrzeliśmy inscenizację "Siłaczki", którą napisał nasz patron oraz poznaliśmy laureatów Konkursu Plastycznego (więcej informacji w odrębnym poście). Na koniec uroczystości była niespodzianka: musztra paradna w nietypowej, bo muzycznej odsłonie.

W okresie przedświątecznym dzieci uczęszczające na zajęcia świetlicowe  brały udział w Wiosennych Zabawach z Jajem .Podczas spotkania  dzieci dzieliły się wiadomościami  na temat tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi.

Bohaterem wspólnej zabawy było „Jajo”  z którym uczestnicy zabawy wykonywali przeróżne  ruchowe wariacje . np. układaliśmy  wielkie  strusie jajo, zbieraliśmy do koszyczków jaja na czas, wykonywaliśmy rzuty jajem  do celu, toczyliśmy jajo, przenosiliśmy jaja na łyżce po wyznaczonej trasie  i  było wiele innych  zabawnych konkurencji. Spotkanie którego tłem były świąteczne melodie  wprowadziło wszystkich w miły świąteczny nastrój .

.

Na lekcjach matematyki uczyliśmy się jak skonstruować "Jajko Kolumba" przy pomocy cyrkla, ołówka i linijki.

W środę 13 kwietnia najmłodsi uczniowie zostali wprowadzeni przez wychowawców w klimat Świąt Wielkiej Nocy. Zgodnie z tradycją dzieci dzieliły się jajkiem i składały sobie świąteczne życzenia. Klasowe  wielkanocne śniadania przebiegały w radosnej atmosferze, w otoczeniu symboli świątecznych.

Wesołych Świąt!

W środę 13 kwietnia klasa III a wraz z wychowawczynią panią Iloną Kudalą uczestniczyła w warsztatach z cyklu „Majsterkowo”, które odbyły się w Castoramie. Warsztaty te prowadzone są w różnych blokach tematycznych. Dzisiejszym tematem przewodnim było drewno. Zajęcia te mają na celu rozbudzenie w dzieciach pasji do majsterkowania, pobudzenia ich wyobraźni, rozwijania umiejętności manualnych, a także poszerzenia wiedzy i świadomości ekologicznej. Dzieci pod okiem specjalisty z Castoramy wykonały samodzielnie drewniane skrzyneczki, które zabrały na pamiątkę do domu.

Dnia 08.04.2022 r. z uczniowie klas I-III uczestniczyli w audycji muzycznej „Wiosenne tradycje okolic Częstochowy”. Podczas audycji dzieci dowiedziały się się między innymi jak wyglądało wiosenne kolędowanie z Gaikiem lub chodzenie z kogucikiem. Tancerze zaprezentowali tradycyjne tańce z okolic Częstochowy m.in. drobną polkę, polkę Michałek czy polkę Koza. Dzieci poznały elementy tradycyjnych strojów ludowych okolic Częstochowy oraz tradycyjne regionalne potrawy takie jak garus, czy ciulim. Poprowadzono tradycyjne zabawy w chusteczkę, babę jagę, a dziewczynki - przy pomocy prowadzących - zaprezentowały obrzęd chodzenia z Gaikiem. Dzieci oceniły, że spotkania z Panem Przemkiem i Panią Marysią są wspaniałe oraz, że z niecierpliwością czekają na następną audycję.