INNOWACJE PEDAGOGCZNE
- Małe i wielkie kroki po naszej Małej Ojczyźne
- Książka na tropie przygody
- Woda bez tajemnic
- Społeczny kompas - jak odnaleźć się w świecie relacji
- Kreatywna świetlica - tworzę, odkrywam, działam
- W dobrym rytmie - muzyka i ruch dla emocji, relacji i równowagi
- Tradycja w ruchu - synergia muzyki i tańca ludowego w rozwoju dziecka
- HEJ TU (ZSP1) nie ma HEJTU
- Wspólna Misja Bezpieczeństwo
- Bajka matematyczna
- Poszerzanie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów klas 4-7 poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej
- Klucz do kosmosu
- Bezpieczny rowerzysta - znam przepisy. Widzę zagrożenie. Podejmuję dobrą decyzję.
- Self-Reg - od napięcia do spokoju
- Bohaterowie ziemi częstochowskiej - zapomniani, ale ważni
- Zanim kliknę, pomyślę
- Klasa bez ścian - Outdoor Education
- Czytuś - mój miś, któremu czytam
- Zdrowie to nasz supermoc
- Gamifikacja jako sposób motywacji ucznia do nauki
Małe i wielkie kroki po naszej Małej Ojczyźne
Innowacja pedagogiczna „Małe i duże kroki po naszej małej ojczyźnie” będzie realizowana w roku szkolnym podczas cyklicznych spotkań dzieci 4-letnich z uczniami klasy VII. Działania będą odbywały się na terenie przedszkola, szkoły oraz w środowisku lokalnym. Tematyka zajęć będzie zgodna z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz szkoły podstawowej i obejmie zagadnienia związane z historią, kulturą, tradycjami, przyrodą oraz najważniejszymi miejscami i symbolami regionu. Podczas realizacji innowacji uczestnicy będą wspólnie poznawać swoją Małą Ojczyznę poprzez udział w warsztatach, spacerach edukacyjnych, wycieczkach, grach terenowych, zajęciach plastycznych, muzycznych, badawczych oraz projektach edukacyjnych. Uczniowie klasy VII będą pełnić rolę przewodników, opiekunów i partnerów edukacyjnych dla dzieci przedszkolnych. Dzięki temu będą rozwijać odpowiedzialność, empatię oraz umiejętność współpracy z młodszymi dziećmi, natomiast przedszkolaki będą uczyć się poprzez obserwację, naśladowanie i wspólne działanie. Realizacja innowacji wymaga stworzenia atmosfery sprzyjającej współpracy, bezpieczeństwu i wzajemnemu szacunkowi. Nauczyciele będą pełnić rolę organizatorów, koordynatorów oraz opiekunów działań edukacyjnych. Ich zadaniem będzie planowanie wspólnych przedsięwzięć, przygotowanie materiałów dydaktycznych, motywowanie uczestników do aktywności oraz wspieranie współpracy pomiędzy dziećmi i uczniami.
Autorki innowacji: Anna Dobrzyńska-Mrowiec, Ewa Janik