- Przygotowana kadra specjalistów, w zakresie wsparcia nauczycieli szkół ogólnokształcących pracujących z grupami uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami
- Opracowane pakiety szkoleniowe dla nauczycieli szkół ogólnokształcących pracujących z grupami uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami
- Wypracowane rekomendacje w zakresie przepisów prawnych nt. funkcjonowania i finansowania działalności SCWEW
25 kwietnia odbył się I Turniej Tenisa Stołowego o Puchar Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 8 im. Haliny Poświatowskiej w Częstochowie. Nasi uczniowie zajęli:
Dmytro Saliuk I m-ce
Jordan Pross II m-ce
Mateusz Ligenza III m-ce
Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!
Gmina Miasto Częstochowa realizuje projekt grantowy pn. „Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)” w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, II Osi priorytetowej Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji, Działania 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty.
Celem projektu grantowego jest poprawa dostępności usług edukacyjnych dla dzieci/uczniów/słuchaczy ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w ramach udzielonego grantu na utworzenie SCWEW.
Z dniem 27.08.2021 r. Zarządzeniem Prezydenta Miasta Częstochowy zostało powołane Specjalistyczne Centrum Wsparcia Edukacji Włączającej w Zespole Szkół Specjalnych nr 23 im. Janusza Korczaka. SCWEW będzie działało w okresie realizacji projektu grantowego tj. do 30.06.2023 r.Wspierając przedszkola/szkoły ogólnodostępne, SCWEW korzysta z zasobów kadrowych i merytorycznych szkoły oraz z zasobów zewnętrznych.Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą w Częstochowie swoim wsparciem obejmuje nauczycieli, specjalistów, uczniów, rodziców/ opiekunów z:
Dziękujemy za udział w kampanii Pola Nadziei.
Cała zebrana kwota została przekazana Hospicjum (Stowarzyszenie Opieki Hospicyjnej Ziemi Częstochowskiej) w Częstochowie.
Pomagamy, wspieramy, dajemy nadzieję!
26 kwietnia to dla nas dzień nadziei i refleksji nad życiem. To także moment, w którym możemy uczyć się empatii i czynienia dobra. Nasza społeczność, ta już prawie dorosła jak i tak zupełnie mała uczestniczyła w Marszu Nadziei odbywającym się pod patronatem Częstochowskiego Hospicjum. Chcemy dzielić się dobrem dlatego obecność tam była dla nas tak ważna...
26.04.2022r. uczniowie klasy III b wraz z wychowawczynią wzięli udział w warsztatach – Majsterkowo zorganizowanych przez Castoramę. Specjalnie dla dzieci przygotowane zostały stanowiska pracy wyposażone w potrzebne materiały i narzędzia. Tematem spotkania było wykonanie drewnianych stojaków na filiżanki, zawieszki itp. Przed przystąpieniem do pracy uczniowie założyli ochronne fartuchy i zostali zapoznani z zasadami bezpiecznego używania narzędzi oraz instrukcją wykonania stojaka. Wszyscy ochoczo zabrali się do pracy pod czujnym okiem Pani Sylwii. Efekty pracy były wspaniałe a wykonane stojaki będą ozdobą w każdym domu ucznia. Na zakończenie dzieci rozwiązywały krzyżówkę, której hasło brzmiało ,, Majsterkowo Castorama”, otrzymały drobne upominki i dyplomy.
Spotkanie przebiegało w przyjemnej atmosferze, to była naprawdę świetna zabawa.
W dniu 22 04 2022r. uczniowie 12 częstochowskich szkół, zmierzyli się w turnieju czwórek w I edycji Norwid Volleyball Cup!. Naszą szkołę reprezentowali :Krystian, Adam, Xawier, Marcel Yehor, Maksym, Mateusz. Młodym siatkarzom wsparciem i cennymi poradami dzielili się zawodnicy pierwszego zespołu Exact Systems Norwid Częstochowa. Nasza drużyna zdobyła w punktacji finałowej 4 miejsce. Brawa chłopcy dla Was !
Powietrze – coś czy nic? Minimum słów, maksimum wiedzy. Ciekawe dane w niebanalnej formie. Czy podejmujesz wyzwanie?
Uczniowie naszej szkoły: Klaudia Rachwał, kl. VIIIb, Hanna Hadaś, kl. VIIIb oraz Aleksander Śliwiński, kl. VIIIa podjęli wyzwanie i wykonali infografiki na II Wojewódzki Konkurs Matematyczno-Przyrodniczy: „Infografika liczbowa – Powietrze się liczy". Warto było – tym bardziej iż konkurs jest wpisany na listę kuratoryjną, co daje laureatom kolejne punkty przy rekrutacji do szkoły średniej. Brawo!
Dnia 22 kwietnia 2022r w/w uczniowie wraz z opiekunem plastycznym Iloną Nawrot brali udział w uroczystej gali. Podsumowaniu konkursów towarzyszyły występy uczniów SP nr 29, którzy zaprezentowali swoje wyjątkowe talenty i umiejętności. Z rąk Naczelnika Wydziału Edukacji Pana Rafała Piotrowskiego oraz Pani Dyrektor SP nr 29 :
- Klaudia Rachwał z kl. VIII b odebrała dyplom i nagrodę za zdobycie I miejsca,
- Aleksander Śliwiński z kl. VIII a zdobył II miejsce, a
- Hanna Hadaś z kl. VIII b wyróżnienie.
Serdecznie gratulujemy sukcesów!
Wśród laureatów znalazła się Anastasiia Savenkova z kl. III b, która zdobyła wyróżnienie w tym konkursie.
Anastasiia wykonała swoją pracę podczas zajęć doskonalących warsztat plastyczny w świetlicy szkolnej. Sukces naszej uczennicy bardzo nas cieszy, gdyż konkurencja była ogromna a nadesłane prace z całej Polski prezentowały bardzo wysoki poziom. Wystawę nagrodzonych i wyróżnionych prac w IX Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym „Szlakiem Orlich Gniazd” można podziwiać w Miejskim Domu Kultury w Częstochowie.
Serdecznie gratulujemy!
Z przyjemnością informujemy o rozstrzygnięciu Powiatowego Konkursu Plastycznego „Ratujemy i uczymy ratować”, który został zorganizowany przez Zespół Szkolno – Przedszkolny nr 6 w Częstochowie w ramach obchodów Światowego Dnia Zdrowia
Wśród laureatów z naszej szkoły znaleźli się:
- w kategorii: klasy I -III
I miejsce: Elena Chamala – ZSP nr 1 w Częstochowie (opiekun: Ilona Kudala)
III miejsce: Zosia Grabowska – ZSP nr 1 w Częstochowie (opiekun: Anna Glinka)
Wyróżnienie: Danyil Saliuk – ZSP nr 1 w Częstochowie ( opiekun: Grażyna Wolf)
- w kategorii: klasy IV-VIII
I miejsce: Zuzanna Gawron – ZSP nr 1 w Częstochowie (opiekun: Ilona Nawrot)
Dziękujemy wszystkim, którzy podjęli wyzwanie i wzięli udział w konkursie.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!
Uczniowie naszej szkoły wykonali prace w trudnej technice, jaką stanowi wycinanka z papieru. Przepiękne, estetycznie wykonane kompozycje, ukazujące kreatywność i fantazję młodych twórców będą reprezentowały naszą szkołę w Powiatowym Konkursie Plastycznym „Wycinanki ludowe – polska tradycja” organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 14 w Częstochowie.
Trzymamy kciuki !
Uczniowie naszej szkoły wykonali przepiękne prace na I Międzynarodowy Konkurs Plastyczny – „Jajko Wielkanocne – forma płaska” organizowany przez Szkołę Podstawową nr 21 w Częstochowie. Zadaniem uczestników konkursu było wykonanie pracy plastycznej w kształcie jajka w formie płaskiej (wg szablonu) ozdobionego ilustracją o tematyce wielkanocnej. Uczestnicy będą oceniani w kategorii klasy I-III oraz IV – VII. Wyniki poznamy 10 maja 2022. Powodzenia!
Praca Anny Szymali z kl. VII c będzie reprezentowała naszą szkołę w IV Powiatowym Konkursie Plastycznym „Przyroda uczy najpiękniej – jurajscy eko -odkrywcy” pod patronatem Prezydenta Miasta organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 31 w Częstochowie
22 kwietnia to dzień, który powinien pobudzić do refleksji każdego mieszkańca naszej planety. To święto naszego domu - Ziemi.
Każdego dnia korzystamy z jej zasobów, czerpiemy siłę ze źródła, jakim jest przyroda i cieszymy oczy bogactwem, które przed nami roztacza. Mimo to, wciąż przyczyniamy się do jej zanieczyszczenia i degradacji. To smutne. Chcemy to zmienić.
Nasza szkolno-przedszkolna społeczność na co dzień angażuje się w działania ekologiczne. Dzień Ziemi, to okazja do zamanifestowania postaw proekologicznych przez naszych Uczniów i Przedszkolaków, którzy ramię w ramię walczą o piękne jutro dla naszej planety.
W dniach 20-21 kwietnia 2022r. klasy 5a, 6a i 7a były na zorganizowanej wycieczce w Warszawie.
Podczas dwudniowego pobytu zwodziliśmy i zobaczyliśmy wiele ciekawych miejsc związanych z historią naszego kraju , jego kulturą i nauką.
W pierwszym dniu byliśmy w Muzeum Powstania Warszawskiego , gdzie odbyliśmy niezwykłą lekcję historii, która przedstawia chronologię wydarzeń i prowadzi przez poszczególne sale tematyczne. Poruszaliśmy się w scenerii sprzed sześćdziesięciu lat, chodząc po granitowym bruku wśród gruzów niszczonej stolicy. Sercem Muzeum jest stalowy monument, przechodzący przez wszystkie kondygnacje budynku. Na jego ścianach wyryte jest kalendarium Powstania, a dobiegające z niego brzmienie bijącego serca symbolizuje życie Warszawy w roku czterdziestym czwartym. Na parterze przedstawiono czas okupacji i sam wybuch Powstania – godzinę „w”. Mogliśmy się przejrzeć w specjalnych lustrach, które pokazują nas jako wybranych powstańców oraz wsiąść na motocykl BMW z czasów powstawia , a także mieliśmy okazję strzelać z brani używanej i skonstruowanej przez powstańców.
Następnie udaliśmy się do Centrum Nauki Kopernik - Kopernik jest jednym z największych w Europie centrów nauki. Ekspozycja podzielona jest na sześć interdyscyplinarnych galerii z ponad 450 eksponatami. Tu muzyka idzie ramię w ramię z biologią, a matematyka z architekturą. Nauka wchodzi w świat emocji, a nawet ty sam możesz stać się też przedmiotem obserwacji.
Na koniec dnia odbyliśmy spacer po Parku Łazienkowskim - "najszczęśliwszym miejscu w Warszawie", to letnia rezydencja króla Stanisława Augusta. Tworzą ją klasycystyczne zabytki i historyczne ogrody. Można tu odpocząć, obserwując przyrodę, oraz pogłębić znajomość oświeceniowych idei, oglądając takie perły europejskiej architektury jak: Pałac na Wyspie, Stara Oranżeria, Pałac Myślewicki, Biały Domek, Podchorążówka, Amfiteatr, Ogród Królewski, Ogród Romantyczny, Ogród Modernistyczny. Widzieliśmy również Belweder, pomnik marszałka Piłsudskiego i samochód prezydencki oraz oczywiście pomnik naszego wspaniałego muzyka Fryderyka Chopina.
W drugim dniu pobytu odwiedzimy Izbę Pamięci Pułkownika Kuklińskiego od 2006 r (obecnie już generała Kuklińskiego) Muzeum składa się z dwóch głównych części – wschodniej i zachodniej. Jest to faktyczny podział na kierunki geograficzne tej Izby. Przedziela je Żelazna Kurtyna – prawdopodobnie jedyna, której można dotknąć na świecie. Zrobiona jest z blach pochodzących z magazynów byłych jednostek Armii Czerwonej w Legnicy. Z wielkim zaciekawieniem wysychaliśmy opowieści o tym niezwykłym człowieku, jego odwadze i determinacji w służbie narodu polskiego.
Drugim punktem dnia był Stadion Narodowy - trasa „Poczuj się jak VIP” - Poczuj się wyjątkowo, tak jak czują się nasi wyjątkowi goście. Poznaliśmy trasy, którymi poruszają się fani piłki w czasie meczu, odwiedziliśmy również strefę VIP, weszliśmy do loży VIP ,aby się przekonać , jaki jest z niej widok. Sprawdziliśmy , w jakich warunkach przebierają się piłkarze przed meczemoraz jak pracują dziennikarze w czasie imprez.
Na koniec wycieczki zwiedziliśmy Zamek Królewski z przewodnikiem - symbol państwowości, pomnik historii i kultury narodowej. Wnętrza urządzono dziełami sztuki uratowanymi z dawnego wyposażenia Zamku Królewskiego. Mogliśmy zobaczyć obrazy BernardaBellotta zw. Canalettem, Sale: Tronową, Rycerską i Wielką. W Apartamencie Królewskim zobaczyliśmy m. in. Sypialnię Króla i pokój Audiencjonalny Stary.
Po wyjściu z zamku pospacerowaliśmy po Rynku Starego Miasta , który przez kilka wieków był ośrodkiem i obrazem życia Warszawy : ogniskował życie gospodarcze, był wyrazem ustroju i przemian społecznych, forum politycznym, miejscem uroczystości i potocznego życia. Szata architektoniczna Rynku obrazowała najlepiej plastyczne dążenia przemijających epok. \Wycieczka była długa, dostarczyła mam wiele pozytywnych wrażeń oraz poszerzyła naszą wiedzę o historię naszego państwa.
EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA :
- równe prawa
- integracja
- różnorodność
- tolerancja
#scwew
#ore
Dnia 20 kwietnia klasa II b wybrała się do Castoramy na warsztaty,, Majsterkowo”. Dzieci pod czujnym okiem prowadzącej samodzielnie składały modele pociągów z drewnianych elementów. Własnoręcznie wykonane zabawki uczniowie zabrali do domu. Zajęcia odbywały się w bardzo miłej i twórczej atmosferze, a młodzi konstruktorzy wykazali się doskonałą umiejętnością konstrukcyjnego myślenia. Na zakończenie wszyscy uczestnicy warsztatów otrzymali dyplomy i drobne upominki.
13 kwietnia korzystając z pięknej wiosennej pogody klasa II b wybrała się na spacer do parku im. Staszica. Wspaniale spędziliśmy czas na świeżym powietrzu spacerując alejkami, bawiąc się na placu zabaw, słuchając pięknego śpiewu ptaków, obserwując wiewiórkę, szukając wiosennych kwiatów i oglądając rozkwitające pąki drzew i krzewów.
WSPARCIE EDUKACYJNO - TERAPEUTYCZNE DLA RODZIN POCHODZENIA UKRAIŃSKIEGO
Dotychczasowe doświadczenia Fundacji In Corpore pokazują, że kluczowe w działaniach pomocowych jest docieranie do potrzeb zainteresowanych i tworzenie konkretnych, celowych programów, które zabezpieczają ich aktualne potrzeby. Nieustannie diagnozujemy potrzeby osób przybywających do Polski z terenów Ukrainy, czego efektem są kolejne inicjatywy:
1.Uruchomiliśmy telefon wsparcia edukacyjno — terapeutycznego dla dzieci i młodzieży ukraińskiej oraz ich rodziców nie tylko by pomóc w rozwiązywaniu bieżących problemów, ale takle by poznać ich realne potrzeby. Dyżury telefoniczne pełnią psychologowie władający biegle językiem ukraińskim i rosyjskim. Działanie to wpłynie nie tylko na zabezpieczenie aktualnych potrzeb dzieci, młodzieży i rodziców, ale także umożliwi nam dalsze diagnozowanie problemów z jakimi borykają się ukraińskie dzieci i ich rodzice, co w konsekwencji pozwoli na modyfikowanie dotychczas prowadzonych działań pomocowych. Numer telefonu wsparcia (+48) 538181326.
2. Uruchomiliśmy bezpłatne zajęcia terapeutyczne metodą Tomatisa. Terapia zmniejsza poziom lęku, poprawia odporność na stres, ułatwia nawiązywanie relacji międzyludzkich, tym samym ułatwiając odnalezienie się w nowej rzeczywistości. Tą nowoczesną formą terapii jesteśmy gotowi wspomóc bardziej standardov»rmi formami wsparcia jak arteterapia, muzykoterapia, terapia psychologiczna, terapia integracji sensorycznej. Aktualnie jesteśmy w trakcie kompletowania odpowiednio wyszkolonej kadry władającej językiem ukraińskim.
3. Uruchomiliśmy grupę wsparcia dla rodziców dzieci przybywających z Ukrainy, by w bezpiecznych warunkach mogli dzielić się swoimi doświadczeniami, odreagować stres oraz dzielić się informacjami, które umożliwiają odnalezienie się w nowej rzeczywistości
4, Jesteśmy w gotowości, jako Publiczna Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Fundacji In Corpore, by dokonywać diagnostyki dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, czego efektem będzie wydawanie stosownych dokumentów, np. umożliwiających podjęcie nauki w szkole specjalnej, czy realizację wsparcia w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju. Mamy już potrzebne metody diagnostyczne, współpracujemy z osobami, które dzięki znajomości języka polskiego i ukraińskiego mogą wspierać proces diagnostyczny, tak by był rzetelny i pozwalał na stworzenie adekwatnych opinii i orzeczen.
Kontakt:
Aleja Pokoju 44 42-207 Częstochowa TEL.: 664-858-278
Powered by aSc EduPage
