- Warsztaty artystyczne
- Świat bliżej nas - Ekomarsz dla naszej planety
- Spacerkiem z aparatem po Częstochowie i regionie
- Pamięć i historia
- W magicznym świecie liter
- Ograj matmę z Minecraftem
- Świat w zasięgu ręki
- Emocje kolorem malowane – wykorzystanie elementów arteterapii podczas zajęć rewalidacyjnych
- Poszerzenie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów klas IV – VII poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej.
- Praktyczna matematyka
- Innowacyjny wesoły druk 3D
- Język hiszpański w praktyce – komunikacja bez barier
- Kim zostanę, gdy dorosnę?
- Optymalizacja procesów nauczania i uczenia się w oparciu o wyiki badań z dziedziny neurobiologii.
- Wiem, że potrafię-wykorzystanie koncepcji Planu Daltońskiego w stymulowaniu samodzielności dzieci 6 letnich
- Bryły wokół nas
- Ciekawski Czytelnik- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych z wykorzystaniem metody bostońskiej
- Muzyka w harmonii z ruchem
- Podajmy sobie ręce
Poszerzenie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów klas IV – VII poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej.
Innowacja pedagogiczna - Poszerzenie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów klas IV – VII poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej jest nowatorską, alternatywą formą spędzania czasu po zajęciach w szkole poprzez zajęcia rozwijające wyobraźnię, zdolności manualne i kreatywność uczniów. Innowacja ta ma na celu promowanie wśród uczniów ciekawej formy spędzania czasu wolnego, poszerzania swoich kompetencji, odkrywania swoich talentów i możliwości, rozwijania i pogłębiania zainteresowań poprzez wykorzystanie stacji lutującej. Kolejnym powodem wdrożenia innowacji jest też przystąpienie szkoły do inicjatywy edukacyjnej realizowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów oraz dostosowanie podejmowanych działań do aktualnych potrzeb szkoły. Ponadto innowacja ta związana jest z wdrożeniem pomocy zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”, co wpisuje się w podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025
Cel główny: Poszerzenie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej.
Cele szczegółowe:
-
planowanie i realizacja praktycznych działań technicznych – od pomysłu do wytworu
-
wykonywanie pracy o różnym poziomie trudności
-
nauka posługiwania się lutownicą i wypalarką
-
opanowanie właściwego nazewnictwa i czynności technologicznych
-
organizowanie stanowiska pracy z zachowaniem przepisów BHP
-
dobór narzędzi, przyrządów i urządzeń do obróbki danego materiału
-
respektowanie regulaminu pracowni technicznej i przepisów BHP
-
rozwijanie cech dokładności, precyzyjności i ostrożności
-
sprawne i bezpieczne posługiwanie się narzędziami
-
poznawanie siebie i swoich predyspozycji do wykonywania zadań technicznych
-
rozwijanie zainteresowań technicznych
-
przyjmowanie postawy twórczej, racjonalizatorskiej
-
rozwijanie wśród uczniów poczucia własnej wartości
-
poszerzanie zainteresowań i rozwijanie zdolności manualnych
Przewidywane korzyści wdrożenia innowacji dla uczniów:
-
zdobywają wiedzę i wykorzystują ją w sposób kreatywny, tworząc biżuterię i łącząc przewody elektryczne a także wypalając zaprojektowane wzory, napisy
-
wykorzystują możliwości jakie daje lutownica i wypalarka
-
mają możliwość realizacji własnych projektów
-
uczą się lutowania i wypalania
-
oceniają swoje predyspozycje techniczne w kontekście wyboru przyszłego kierunku kształcenia
-
rozpoznają, charakteryzują i określają właściwości elementów elektronicznych i elektrotechnicznych
-
integrują się z uczniami o podobnych zainteresowaniach, nawiązują realne znajomości i przyjaźnie
Autor innowacji: Ilona Nawrot
-