INNOWACJE PEDAGOGCZNE

• • • Warsztaty artystyczne
    • Świat bliżej nas - Ekomarsz dla naszej planety
    • Spacerkiem z aparatem po Częstochowie i regionie
    • Pamięć i historia
    • W magicznym świecie liter
    • Ograj matmę z Minecraftem
    • Świat w zasięgu ręki
    • Emocje kolorem malowane – wykorzystanie elementów arteterapii podczas zajęć rewalidacyjnych
    • Poszerzenie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów klas IV – VII poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej.
    • Praktyczna matematyka
    • Innowacyjny wesoły druk 3D
    • Język hiszpański w praktyce – komunikacja bez barier
    • Kim zostanę, gdy dorosnę?
    • Optymalizacja procesów nauczania i uczenia się w oparciu o wyiki badań z dziedziny neurobiologii.
    • Wiem, że potrafię-wykorzystanie koncepcji Planu Daltońskiego w stymulowaniu samodzielności dzieci 6 letnich
    • Bryły wokół nas
    • Ciekawski Czytelnik- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych z wykorzystaniem metody bostońskiej
    • Muzyka w harmonii z ruchem
    • Podajmy sobie ręce
    • Dłonie pełne możliwości- rozwój poprzez ruch, dotyk i działanie

• • • • Ograj matmę z Minecraftem

      • Innowacja pedagogiczna -„Ograj matmę z Minecraftem” - ma na celu kształtowanie wśród uczniów umiejętności zastosowania Minecraft Education (ME) w ramach II edycji projektu „oGRAJmatmę – Labolatoria Przyszłości z Minecraft” do rozwiązywania łamigłówek matematycznych oraz rozwiązywania zadań egzaminacyjnych z matematyki.

         

        Cel główny:

        • wsparcie uczniów w rozwoju umiejętności zastosowania Minecraft Education (ME)
        • w rozwiązywaniu zadań matematycznych
        •  osiągnięcie wysokich wyników podczas egzaminu
        •  podnoszenie samooceny

        Cele szczegółowe:

        •  poprawa samooceny
        •  zachęcanie do rozwiązywania łamigłówek w środowisku gry Minecraft oraz zadań egzaminacyjnych
        • kształtowanie u uczniów pozytywnej oceny swoich możliwości
        • przygotowanie uczniów do wytężonej pracy w kolejnych etapach edukacyjnych
        • rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i rozwiązywania problemów matematycznych w wirtualnym środowisku
        • kształtowanie zdolności świadomego przygotowania do egzaminu poprzez regularne rozwiązywanie różnorodnych zadań praktycznych

         

        Przewidywane korzyści wdrożenia innowacji:

        dla Uczniów:

        • zdobywają wiedzę w atrakcyjny sposób w wirtualnym świecie uczestnicząc w warsztatach
        • są bardziej zaangażowani i zmotywowani rozwiązując zadania w środowisku gry Minecraft
        • rozwiązywanie zadań matematycznych staje się bardziej atrakcyjne, a jednocześnie efektywne
        •  wzmacniają samodyscyplinę i wytrwałość poprzez konieczność kontynuowania pracy nad projektami w grze, w dążeniu do doprowadzenia zadania do końca

        dla szkoły:

        •  lepsze wyniki podczas egzaminu ósmoklasisty
        • szczęśliwi absolwenci
        • budowanie pozytywnego wizerunku szkoły wśród rodziców i uczniów
        • rozwijanie kompetencji społecznych takich jak: współpraca, komunikacja, kreatywność, planowanie i strategia
        • rozwijanie wśród uczniów poczucia własnej wartości

         

        Opis treści edukacyjnych, organizacji przebiegu innowacji i metod:

        Innowacja obejmuje cykl zajęć w oddziale 8a prowadzonych przez nauczyciela matematyki, po wcześniejszym ukończeniu szkolenia „Matematyczna moc Minecrafta” w ramach szkolenia „Odkrywanie matematyki”, oraz edukatora, autora i zarazem trenera II edycji projektu „oGRAJmatmę – Labolatoria Przyszłości z Minecraft”. Podjęte działania zostały zaplanowane na okres od grudnia do kwietnia 2024r. i mają na celu kształtowanie wśród uczniów umiejętności zastosowania Minecraft Education (ME) do rozwiązywania łamigłówek matematycznych oraz rozwiązywania zadań egzaminacyjnych z matematyki. Zajęcia dodatkowe z matematyki obejmują rozwiązywanie zadań typu egzaminacyjnego o tematyce Minecraft zgodnego z formułą egzaminu ósmoklasisty obowiązującą w 2024r. – wersja PDF, a tym samym powtórzenie wiadomości oraz doskonalenie umiejętności związanych z obliczeniami osadzonymi w kontekście praktycznym. Zajęcia w formie warsztatów online z edukatorem, autorem i zarazem trenerem dotyczą wprowadzenie w świat Minecratf oraz wyjaśnienie jak pracować z wykorzystaniem kart wyzwań. Rozwiązywanie kart wyzwań pod opieką nauczyciela matematyki.

         

        Autor innowacji: Elżbieta Rams