INNOWACJE PEDAGOGCZNE

• • • Warsztaty artystyczne
    • Świat bliżej nas - Ekomarsz dla naszej planety
    • Spacerkiem z aparatem po Częstochowie i regionie
    • Pamięć i historia
    • W magicznym świecie liter
    • Ograj matmę z Minecraftem
    • Świat w zasięgu ręki
    • Emocje kolorem malowane – wykorzystanie elementów arteterapii podczas zajęć rewalidacyjnych
    • Poszerzenie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów klas IV – VII poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej.
    • Praktyczna matematyka
    • Innowacyjny wesoły druk 3D
    • Język hiszpański w praktyce – komunikacja bez barier
    • Kim zostanę, gdy dorosnę?
    • Optymalizacja procesów nauczania i uczenia się w oparciu o wyiki badań z dziedziny neurobiologii.
    • Wiem, że potrafię-wykorzystanie koncepcji Planu Daltońskiego w stymulowaniu samodzielności dzieci 6 letnich
    • Bryły wokół nas
    • Ciekawski Czytelnik- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych z wykorzystaniem metody bostońskiej
    • Muzyka w harmonii z ruchem
    • Podajmy sobie ręce

• • • • Poszerzenie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów klas IV – VII poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej.

      •  Innowacja pedagogiczna - Poszerzenie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów klas IV – VII poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej jest nowatorską, alternatywą formą spędzania czasu po zajęciach w szkole poprzez zajęcia rozwijające wyobraźnię, zdolności manualne i kreatywność uczniów.  Innowacja ta ma na celu promowanie wśród uczniów ciekawej formy spędzania czasu wolnego, poszerzania swoich kompetencji, odkrywania swoich talentów i możliwości, rozwijania i pogłębiania zainteresowań poprzez wykorzystanie stacji lutującej. Kolejnym powodem wdrożenia innowacji jest też przystąpienie szkoły do inicjatywy edukacyjnej realizowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów oraz dostosowanie podejmowanych działań do aktualnych potrzeb szkoły. Ponadto innowacja ta związana jest z wdrożeniem pomocy zakupionych   w ramach programu „Laboratoria przyszłości”, co wpisuje się w podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025

        Cel główny: Poszerzenie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej.

        Cele szczegółowe:

        • planowanie i realizacja praktycznych działań technicznych – od pomysłu do wytworu

        • wykonywanie pracy o różnym poziomie trudności

        • nauka posługiwania się lutownicą i wypalarką

        • opanowanie właściwego nazewnictwa i czynności technologicznych

        • organizowanie stanowiska pracy z zachowaniem przepisów BHP

        • dobór narzędzi, przyrządów i urządzeń do obróbki danego materiału

        • respektowanie regulaminu pracowni technicznej i przepisów BHP

        • rozwijanie cech dokładności, precyzyjności i ostrożności

        • sprawne i bezpieczne posługiwanie się narzędziami

        • poznawanie siebie i swoich predyspozycji do wykonywania zadań technicznych

        • rozwijanie zainteresowań technicznych

        • przyjmowanie postawy twórczej, racjonalizatorskiej

        • rozwijanie wśród uczniów poczucia własnej wartości

        • poszerzanie zainteresowań i rozwijanie zdolności manualnych

        Przewidywane korzyści wdrożenia innowacji dla uczniów:

        • zdobywają wiedzę i  wykorzystują ją w sposób kreatywny, tworząc biżuterię i łącząc przewody elektryczne a także wypalając zaprojektowane wzory, napisy

        • wykorzystują możliwości jakie daje lutownica i wypalarka

        • mają możliwość realizacji własnych projektów

        • uczą się lutowania i wypalania

        • oceniają swoje predyspozycje techniczne w kontekście wyboru przyszłego kierunku kształcenia

        • rozpoznają, charakteryzują i określają właściwości elementów elektronicznych i elektrotechnicznych

        • integrują się z  uczniami o podobnych zainteresowaniach, nawiązują realne znajomości i przyjaźnie

        Autor innowacji: Ilona Nawrot