INNOWACJE PEDAGOGCZNE
- Warsztaty artystyczne
- Świat bliżej nas - Ekomarsz dla naszej planety
- Spacerkiem z aparatem po Częstochowie i regionie
- Pamięć i historia
- W magicznym świecie liter
- Ograj matmę z Minecraftem
- Świat w zasięgu ręki
- Emocje kolorem malowane – wykorzystanie elementów arteterapii podczas zajęć rewalidacyjnych
- Poszerzenie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów klas IV – VII poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej.
- Praktyczna matematyka
- Innowacyjny wesoły druk 3D
- Język hiszpański w praktyce – komunikacja bez barier
- Kim zostanę, gdy dorosnę?
- Optymalizacja procesów nauczania i uczenia się w oparciu o wyiki badań z dziedziny neurobiologii.
- Wiem, że potrafię-wykorzystanie koncepcji Planu Daltońskiego w stymulowaniu samodzielności dzieci 6 letnich
- Bryły wokół nas
- Ciekawski Czytelnik- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych z wykorzystaniem metody bostońskiej
- Muzyka w harmonii z ruchem
- Podajmy sobie ręce
- Dłonie pełne możliwości- rozwój poprzez ruch, dotyk i działanie
Dłonie pełne możliwości- rozwój poprzez ruch, dotyk i działanie
Innowacja pedagogiczna- Dłonie pełne możliwości- rozwój poprzez ruch dotyk i działanie. jest to innowacja pedagogiczna oparta na terapii ręki z elementami integracji sensorycznej. Te autorskie zajęcia skierowane do ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych, które łączą rozwijanie precyzyjnych ruchów dłoni i palców (motoryka mała) z dostarczeniem kontrolowanych bodźców sensorycznych. Celem jest usprawnienie koordynacji wzrokowo- ruchowej, poprawa umiejętności pisania oraz wspieranie rozwoju całego organizmu poprzez angażujące, kierowane zabawy i ćwiczenia ruchowe, manipulacyjne i sensoplastyczne, co przekłada się na lepszą koncentrację uwagi i świadomość ciała. Główną przyczyną opracowania innowacji była potrzeba niwelowania trudności sensomotorycznych dziecka.
Cel główny: Wspieranie wielokierunkowego rozwoju dziecka, zwłaszcza w obszarze
sensomotorycznym, poprzez zintegrowanie terapii ręki z integracją sensoryczną.Cele szczegółowe:
▪ Poprawa umiejętności manualnych i grafomotorycznych
▪ Swobodne posługiwanie się narzędziem pisarskim
▪ Poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej.
▪ Umożliwienie zdobywania nowych umiejętności/ Pokonywania trudności poprzez
kierowaną zabawę.
▪ Wzmacnianie koncentracji uwagi i wytrwałości w działaniu.
▪ Kształtowanie u ucznia właściwych wzorców ruchowych.
▪ Tworzenie bezpiecznej przestrzeni w której dziecko, będzie miało szansę na osiągnięcie
sukcesów.
▪ Podnoszenie wiary we własne możliwości i budowanie pozytywnego obrazu u dziecka.Autor innowacji: Roksana Waczyńska