INNOWACJE PEDAGOGCZNE

• • • Spacerkiem z aparatem po Częstochowie i regionie
    • Pamięć i historia
    • Ograj matmę z Minecraftem
    • Emocje kolorem malowane – wykorzystanie elementów arteterapii podczas zajęć rewalidacyjnych
    • Muzyka w harmonii z ruchem
    • Dłonie pełne możliwości- rozwój poprzez ruch, dotyk i działanie
    • Tydzień matematyki w przyrodzie
    • Zrównoważony rozwój od chemii po geografię
    • Z Polską za pan brat
    • Rodzinne ślady przeszłości- odkrywamy nasze dzieciństwo
    • Zdrowo i aktywnie przez cały miesiąc
    • Aktywna przerwa z FitSchool – poranny rozruch dla zdrowia i energii”
    • Moje zdrowe śniadanie
    • Tydzień bez smartfona
    • HEJ- tu - nie ma hejtu
    • OFFLINE też jest OK
    • Tydzień zawodów
    • Maytematyczne przystanki naszej rzeczywistości
    • Emocje pod kontrolą, rozumiem siebie i innych
    • Zdrowie na co dzień- uczę się, wybieram, dbam
    • Poszerzanie kompetencji manualnych, technicznych i artystycznych uczniów klas 4-7 poprzez kreatywne wykorzystanie stacji lutującej
    • Zajęcia kreatywne z języka hiszpańskiego

• • • • Dłonie pełne możliwości- rozwój poprzez ruch, dotyk i działanie

      • Innowacja pedagogiczna- Dłonie pełne możliwości- rozwój poprzez ruch dotyk i działanie. jest to innowacja pedagogiczna oparta na terapii ręki z elementami integracji sensorycznej. Te autorskie zajęcia skierowane do ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych, które łączą rozwijanie precyzyjnych ruchów dłoni i palców (motoryka mała) z dostarczeniem kontrolowanych bodźców sensorycznych. Celem jest usprawnienie koordynacji wzrokowo- ruchowej, poprawa umiejętności pisania oraz wspieranie rozwoju całego organizmu poprzez angażujące, kierowane zabawy i ćwiczenia ruchowe, manipulacyjne i sensoplastyczne, co przekłada się na lepszą koncentrację uwagi i świadomość ciała. Główną przyczyną opracowania innowacji była potrzeba niwelowania trudności sensomotorycznych dziecka.

        Cel główny: Wspieranie wielokierunkowego rozwoju dziecka, zwłaszcza w obszarze
        sensomotorycznym, poprzez zintegrowanie terapii ręki z integracją sensoryczną.

        Cele szczegółowe:
        ▪ Poprawa umiejętności manualnych i grafomotorycznych
        ▪ Swobodne posługiwanie się narzędziem pisarskim
        ▪ Poprawa koordynacji wzrokowo-ruchowej.
        ▪ Umożliwienie zdobywania nowych umiejętności/ Pokonywania trudności poprzez
        kierowaną zabawę.
        ▪ Wzmacnianie koncentracji uwagi i wytrwałości w działaniu.
        ▪ Kształtowanie u ucznia właściwych wzorców ruchowych.
        ▪ Tworzenie bezpiecznej przestrzeni w której dziecko, będzie miało szansę na osiągnięcie
        sukcesów.
        ▪ Podnoszenie wiary we własne możliwości i budowanie pozytywnego obrazu u dziecka.

         

        Autor innowacji: Roksana Waczyńska